1. Introduction

ಹೆಳೆಯ ಕಾಲದ ಸಾಹಸಿ ಪ್ರಯಾಣಗಳ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್

ಈಗಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಹೊಸ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕಾದರೆ ಅದರ ದಾರಿ, ಅಂತರ, ಏನು ನೋಡಬಹುದು, ಪರ್ವತದ ಎತ್ತರ, ಸರೋವರದ ಆಳ, ಮುಂತಾದ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನಾ ಮೊದಲು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಜಿಎಸ್‌ಪಿ ಅಥವಾ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಆ್ಯಪ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿಸುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ, 500 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಮಾರ್ಕೋ ಪೋಲೊ, ಇಬ್ನ್ ಬತುತ, ಕೊಲಂಬಸ್ ಇಂತಹ ಸಾಹಸಿ ಪ್ರಯಾಣಿಕರು, ಇಂತಹ ಮಾಹಿತಿಗಳನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು ಹೊರಟಿರಲಿಲ್ಲ.

ಅವರು ಹೊಸ ದೇಶಗಳತ್ತ, ಅಪರಿಚಿತ ದಾರಿಗಳಲ್ಲಿ, ಹೊಸ ಹೊಸ ಚಮತ್ಕಾರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುತ್ತಾ ಪ್ರಯಾಣ ಮಾಡಿದರು. ಅವರು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಒಂದಷ್ಟು ಸರಳ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು, ಅದನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿಕೊಂಡು ತಮಗೆ ತಾವೇ ದಾರಿ ತಿಳಿದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದರು. ಆ ಸರಳ ಉಪಕರಣಗಳು ಅವರ ಬದುಕುಳಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಪಯಣಿಕರಿಗೆ ಜೀವನದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಲಿಸಿತ್ತು. ನಾವು ಈಗ ಈ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಅದೇ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಪುನಃ ಅವಲೋಕಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೂಲಕ ನಮಗೂ ಹಳೆಯ ಕಾಲದ ಪಯಣದ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ.

ಪಂದಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಹಸಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣತೆ:

ಹಳೆಯ ಕಾಲದ ಪಯಣಿಕರು ಎಂದರೆ ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ಜಿಜ್ಞಾಸೆಯಿಂದ ತುಂಬಿದ ಸಾಹಸಿಗಳು. ಮಾರ್ಕೋ ಪೋಲೊ, ಇಬ್ನ್ ಬತುತಾ, ಮತ್ತು ಕ್ರಿಸ್ಟೋಫರ್ ಕೊಲಂಬಸ್ ಮುಂತಾದ ಪಯಣಿಕರು ಸುತ್ತಲೂ ಅಪಾಯಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದ ಅಪರಿಚಿತ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರದಿಂದ ನಾವಿಗೇಶನ್ ಉಪಕರಣಗಳ ಮೂಲಕ ದಾರಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿದರು. ಹಲವಾರು ಮಂದಿ ನಾವಿಕರು ಅಜ್ಞಾತ ಸಾಗರಗಳಲ್ಲಿ ದಾರಿತಪ್ಪಿ, ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ನಡುವೆಯೂ ಜೀವ ಕಳೆದುಕೊಂಡರು. ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೆಗೆಲ್ಲನ್ ತನ್ನ ಪ್ರಪಂಚ ಸುತ್ತುವರಿದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಯಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು ಅರ್ಧ ನಾವಿಕರನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರು; ಕೆಲವು ಭಯಾನಕ ಅಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿದರು, ಕೆಲವರು ಆಹಾರವಿಲ್ಲದೇ ನರಳಿದರು. ಇಂತಹ ಕಷ್ಟ, ಹೆದರಿಕೆ, ಮತ್ತು ವಸ್ತುಪಾದರ ನಡುವೆಯೂ ದಾರಿ ಹುಡುಕಿದ ಆ ಸಾಹಸಿಗಳ ಶ್ರದ್ಧೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಜ್ಞಾ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಈ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಮೂಲಕ ನಾವು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಹಂತಗಳು:

  1. ವಿಜ್ಞಾನ – ಉಪಕರಣಗಳ ತಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಬಳಸುವ ವಿಧಾನಗಳು:

    ಈ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್‌ನ ವಿಜ್ಞಾನ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಹಳೆಯ ಕಾಲದ ಸರಳ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರು ಎಂಬುದನ್ನು ಡೆಮೋ ಮೂಲಕ ಅನುಭವಿಸುತ್ತೀರಿ. ಈ ಉಪಕರಣಗಳು ಆ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪಯಣಿಕರಿಗೆ ಬಿಸಿಯಾದರೂ ದಿಕ್ಕು, ಅಂತರ, ಎತ್ತರ, ಆಳ, ವೇಗ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ನಿಮಗೆ ಇದರಲ್ಲಿ ದಾರಿತೋರಿಸುವ ಅಂಶಗಳು ಇವೆ:

    1. ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟಿಕ್ ಕಾಂಪಸ್ – ದಿಕ್ಕು:

      • ಉಪಯೋಗ: ದಿಕ್ಕನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಈ ಕಾಂಪಸ್ ಉಪಯೋಗಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಇದನ್ನು ನಾಟಿದ ನೀಡಲ್ ತೇಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ತೋರಿಸುತ್ತಿತ್ತು.

    2. ಅಸ್ಟ್ರೋಲಾಬ್ – ಲ್ಯಾಟಿಟ್ಯೂಡ್ (ಉತ್ತರ-ದಕ್ಷಿಣ ಸ್ಥಾನ):

      • ಉಪಯೋಗ: ಅಸ್ಟ್ರೋಲಾಬ್ ಅನ್ನು ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಸೂರ್ಯನವನ್ನು ಎತ್ತರವಿರಿಸಿ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು ಲ್ಯಾಟಿಟ್ಯೂಡ್ ಅಂದರೆ ಸ್ಥಳದ ಉತ್ತರ-ದಕ್ಷಿಣ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರು.

    3. ಸನ್ ಡಯಲ್ – ಸಮಯ:

      • ಉಪಯೋಗ: ಸೂರ್ಯನ ನೆರಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ಸಮಯ ಅಂದರೆ ದಿನದ ಯಾವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಇದ್ದೇವೆ ಎಂದು ಅಳೆಯಲು ಈ ಸನ್ ಡಯಲ್ ಸಹಾಯಮಾಡುತ್ತಿತ್ತು.

    4. ಆವರ್ ಗ್ಲಾಸ್ ಮತ್ತು ಪೆಂಡುಲಮ್ – ಕಳೆದಿರುವ ಗಂಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಸೆಕೆಂಡುಗಳು:

      • ಉಪಯೋಗ: ಈ ಗ್ಲಾಸ್ ಅನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ ಕಳೆದಿರುವ ಸಮಯವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಪೆಂಡುಲಮ್ ಬಳಸಿ ಅಲ್ಪ ಅವಧಿಯ ಸೆಕೆಂಡುಗಳನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಪೆಂಡುಲಮ್‌ನ ಹಂತವು ಸರಿಯಾದ ಉದ್ದದಿಂದ ಒಂದು ಸೆಕೆಂಡಿನ ಸೈಕಲ್ ಹೊಂದಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ.

    5. ಕ್ರಾಸ್-ಸ್ಟಾಫ್ – ಎತ್ತರ:

      • ಉಪಯೋಗ: ಈ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಎತ್ತರ ಅಳೆಯಲು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಕ್ರಾಸ್-ಸ್ಟಾಫ್ ಅನ್ನು ಕಣ್ಮುಂದೆ ಹಿಡಿದು, ಒಂದು ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ನೆಲದಿಂದ ಉನ್ನತೀಕೃತ ಬಿಂದುವಿಗೆ ಸರಿಸಿ ಎತ್ತರದ ಅಂದಾಜು ನೀಡುತ್ತಿತ್ತು.

    6. ಕೋಳ ಸೀಳಿದ ದೋರ (Knotted Rope) ಮತ್ತು ಪೆಂಡುಲಮ್ – ವೇಗ:

      • ಉಪಯೋಗ: ಹಳೆಯ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಾವಿಕರು ತಮ್ಮ ದೋಣಿಯ ವೇಗವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ದೋರವನ್ನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಹರಿಸುತ್ತಾ, ಅಲ್ಲಿ ಹಾಸಳಿಕೆ ಮಾಡಿದ್ದ ನೋಟಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದರು. 1 ಗಂಟೆಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ದಾರಗಳು ಹೋಗುತ್ತಿವೆ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವೇಗವನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಪದ್ಧತಿ “Knots” ಅಂತ ಕರೆಸುತ್ತಿತ್ತು. ಪೆಂಡುಲಮ್ ಆವರ್ತವನ್ನು 1 ಸೆಕೆಂಡ್ ಅಳತೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಪಾಡಿ ಅವಧಿಯನ್ನು ಶುದ್ದವಾಗಿ ಅಳೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿತ್ತು.

    7. ಲ್ಯಾಡ್ ಲೈನ್ – ಆಳ:

      • ಉಪಯೋಗ: ಹಳೆಯ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರದ ಆಳವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ದೋರದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸೀಳುಹಿಡಿದ ತೂಕವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಈ ತೂಕವನ್ನು ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಇಳಿಸುತ್ತಾ, ಸಮುದ್ರದ ನೆಲವನ್ನು ತಲುಪುವ ಸಮಯದಿಂದ ಆಳವನ್ನು ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು.

    ಈ ಪಯಣಿಕರ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ನೀವು ತಯಾರಿಸಿ ನೈಜ ಅನುಭವಕ್ಕೆ ತರುತ್ತೀರಿ. ಪ್ರತಿ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಸತ್ಯಶೋಧನೆಗೆ ಬಳಸುವುದು ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ಕಾಲದ ವಿಜ್ಞಾನವು ಹೇಗೆ ದಿನನಿತ್ಯದ ಉಪಯೋಗಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದುದೆಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ.

  2. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್:

    • ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್‌ನ ಎರಡನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ನಾವಿಗೇಶನ್ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದಂತೆ ಡೇಟಾ ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
    • ಸಮೀಕ್ಷೆ ಮಾಡಿ – ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಆಪ್ಸ್ ಬಳಸಿ, ಕಾಂಪಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟೆಪ್ ಕೌಂಟರ್ ಬಳಸಿ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ.
    • ಈ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನಾ ನಕ್ಷೆ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲರೂ ಕಾಣಲು ಸುಂದರವಾಗಿ ಇಡುತ್ತೇವೆ.

  3. ಕಲಾ:

    • ಮೂರನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ನಾವು “ಜಗತ್ತಿನ ನಕ್ಷೆಗಳು” ಮತ್ತು “ಮಹಾಪಯಣಿಕರ ಪಥಗಳು” ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ.
    • ಜಗತ್ತಿನ ನಕ್ಷೆಗಳು, ಆ ಪಯಣಿಕರು ತಮಗೆ ತಾವು ಕಂಡ ಸ್ಮಾರಕಗಳು, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಯಾತ್ರೆಗಳ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಕಲಾತ್ಮಕವಾಗಿ ನಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಿಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

  4. ಮೈಂಡ್‌ಮ್ಯಾಪ್ಸ್:

    • ನಾಲ್ಕನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ನಾವಿಗೇಶನ್ ಉಪಕರಣಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಮೈಂಡ್‌ಮ್ಯಾಪ್ಸ್ ರಚಿಸುತ್ತೇವೆ.
    • ಉದಾಹರಣೆಗೆ, “ಕಾಂಪಸ್”, “ಅಸ್ಟ್ರೋಲಾಬ್”, “ಸನ್ ಡಯಲ್” ಮತ್ತು “ಆವರ್ ಗ್ಲಾಸ್” ಮುಂತಾದವುಗಳ ಕುರಿತು ಮ್ಯಾಪ್ಸ್ ರಚಿಸಿ. ಈ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ನಾವಿಗೇಶನ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ಪಲ್ಲಟಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯವಾಗುತ್ತದೆ.

  5. ಹಾಸಳಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಆ್ಯಪ್ಸ್:

    • ಕೊನೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಇಂದಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಚೀನ ಉಪಕರಣಗಳಿಗೆ ಇರುವ ಆಧುನಿಕ ಆ್ಯಪ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ.
    • ಕಾಂಪಸ್ ಆ್ಯಪ್, ಸ್ಟೆಪ್ ಕೌಂಟರ್ ಆ್ಯಪ್, ಕ್ಲೈನೊಮೀಟರ್ ಆ್ಯಪ್, ಡಿಜಿಟಲ್ ಕಾಲಕನ (ವೀಕ್ಷಣೆ) ಮುಂತಾದವುಗಳ ಮೂಲಕ ಪಯಣವನ್ನು ಸುಲಭ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.

ನಮ್ಮ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಹಾದಿ:

  • ಪ್ರಥಮ ಹಂತದಲ್ಲಿ, “ಹಳೆಯ ಉಪಕರಣಗಳ” ಮೂಲಕ ವಾಸ್ತವಿಕ ಪಾಠವನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ.
  • “ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಡೇಟಾ ಸಂಗ್ರಹಣೆ” ಬಳಸಿ ನಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಬರಿ.
  • “ಕಲಾ”ದ ಮೂಲಕ ಪಯಣಿಕರ ನಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಲಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಿ.
  • “ಮೈಂಡ್‌ಮ್ಯಾಪ್ಸ್” ಮೂಲಕ ಉತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ಇಮ್ಯಾಜಿನೇಶನ್ ಅನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿ.
  • “ಆಧುನಿಕ ಆ್ಯಪ್ಸ್” ಗಳ ಮೂಲಕ ಪಯಣದ ಸುಲಭ ವಿಧಾನಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ.

ಈ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ನಿಮಗೆ ಹಳೆಯ ಕಾಲದ ಪಯಣಿಕರ ಮತ್ತು ಇಂದಿನ ಆಧುನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಹಾಗೂ ಸಮಗ್ರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಈ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ತಾವು ಕಲಿಯುವುದು:

ಈ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಮೂಲಕ ನೀವು ಹಳೆಯ ಕಾಲದ ನಾವಿಗೇಶನ್ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ನೈಜವಾಗಿ ಬಳಸುವುದನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತೀರಿ. ಹಳೆಯ ಪಯಣಿಕರು ಹೇಗೆ ಮಾರ್ಗ ಕಂಡುಕೊಂಡರು, ಎತ್ತರವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಮತ್ತು ವೇಗವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಸರಳ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರು ಎಂಬುದರ ಅನುಭವ ನಿಮಗೆ ಸಿಗುತ್ತದೆ. ಇದರಿಂದಲೇ, ಇಂದು ಜಿಎಸ್‌ಪಿ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಆಪ್ಸ್ ಬಳಸಿ ನಾವು ನಮ್ಮ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕೆ ಹಳೆಯ ಕಾಲದ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಾಧನೆಗಳು ಬೆಸುಗೆ ಹಾಕಿದವು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಅರಿಯುತ್ತೇವೆ.

2. Lesson Videos

2a. Main Video

2b. Compass Mapper Computer Project

3. Student Demos

4. Student Sample Submissions

All-Rounders Club – Lesson 2 – Student Sample Science Project Report

All-Rounders Club – Lesson 2 – Student Sample Story

5. Path Forward for Further Learning

ಮುಂದಿನ ಹಾದಿಯ ಕುರಿತು ಕಲಿಕೆ:

ಈ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್‌ನ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದ ನಾವಿಗೇಶನ್ ವಿಧಾನಗಳ ಪರಿಚಯ ದೊರಕಿದ ನಂತರ, ನೀವು ನಾವಿಗೇಶನ್ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಇನ್ನಷ್ಟು ಮುಂದುವರಿದು ಅಂತರಿಕ್ಷ ವಿಜ್ಞಾನ, ಸಾಗರ ಗಭೀರತೆ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ನಾವಿಗೇಶನ್ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಂತರಿಕ್ಷ ನಾವಿಗೇಶನ್ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ಚಲನೆ, ಗ್ರಹಗಳ ಸ್ಥಿತಿ, ಮತ್ತು ಮಿಲ್ಕಿ ವೇ ಗ್ಯಾಲಕ್ಸಿಯಲ್ಲಿನ ಪ್ರಮುಖ ಹಾದಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಬಹುದು. ಇದರಿಂದ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಪಯಣಿಕರು ಹೇಗೆ ತಮ್ಮ ದಾರಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೋ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಮೂಡಬಹುದು.

ಅದೇ ರೀತಿ, ಸಮುದ್ರದ ಆಳದ ನಾವಿಗೇಶನ್ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಸಬ್‌ಮೆರಿನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರಯಾನದ ಯಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ, ಸಮುದ್ರದ ಬೂದಿ ಮುರಿದು ಒಳಗುದಿ ಕೊಳ್ಳುವ ಬೃಹತ್ ಶಕ್ತಿ, ಆಳದ ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರದ ಹೆಜ್ಜೆಗಳ ಕುರಿತಂತೆ ತಿಳಿಯಬಹುದು. ಎರ್ತ್ತೊಗ್ರಾಫಿ, ರೇಡಾರ್ ಮತ್ತು ಸೋನಾರ್ ಉಪಕರಣಗಳು ಬಳಸುವ ಮೂಲಕ ಸಮುದ್ರದ ಆಳದ ನಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಕಲಿಯಬಹುದು. ಈ ಆಳವಾದ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನವು ಅದೆಷ್ಟೋ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳನ್ನು ಕಂಡಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು.

ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಭೂಮಿ, ಆಕಾಶ ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರದ ಅನಂತ ವಿಶಾಲತೆಯಲ್ಲಿ ನಾವಿಗೇಶನ್ ಶಾಸ್ತ್ರವು ಅಗಾಧ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ನಿಮ್ಮ ಆಯಾಸದ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆ ಮಾತ್ರ; ಅದನ್ನು ಆಧಾರ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ನೀವು ಮುಂದಿನ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

6. External Links

How to make astrolabe:

>How to make a sundial:

>How to use cross staff to measure tree height:

>Using Kamal to measure latitude

>Measuring depth:

>How to make an hour glass: